«Мин – булачак инженер»

Белем юнәлешләрен интеграцияләү: «Физик үсеш», «Танып белү үсеше», «Социаль-коммуникатив үсеш». 

Максат: Балаларга инженер һөнәре турында белем бирү, аларда һөнәрнең үзенчәлекләре турында беренче күзаллаулар формалаштыру: 

Бурычлар:
Белем бирүче: балаларны инженер, инженер-физик, инженер — конструктор һөнәре белән таныштыру, инженерлык белгечләренең төрлелеге турында белемнәрен киңәйтү, сүзлекне тулыландыру һәм активлаштыру.
Үстерүче: Уен эшчәнлегендә активлык һәм иҗади сәләтләрен үстерү; тоемлауны, вак һәм гомуми моториканы, сөйләм, сенсор сәләтләрне уен эшчәнлегендә үстерү
Тәрбияви: өлкәннәрнең хезмәтенә карата кызыксынучанлык, хезмәткә карата мәхәббәт тәрбияләү.

Алдан эшләнгән эш: "Безнең әти-әниләрнең һөнәре«дигән темага презентация карау, балалар белән «Инженер һөнәре турында» дигән темага әңгәмә үткәрү.

«Минем гаиләмдә һөнәр ияләре» дигән темага рәсем конкурсы үткәрү, кыска хикәяләр уку, төзелеш материалыннан һәм «Лего» конструкторыннан корылмалар төзү; әлеге тема буенча шигырьләр ятлау.

Әсбаплар һәм җиһазлар:     
Җиһазлау: экран, проектор, урындыклар.
Күрсәтмә: инженер һөнәренә кагылышлы рәсемнәр, фоторәсемнәр, иллюстрацияләр; «Фиксик» костюмы, көнкүреш электр приборлары (тимер, кер юу машинасы, өстәл лампасы, фен һ.б.) рәсемнәре, инженерларның фотоларыннан рәсемнәр, кабартылган шар, вак итеп кисеп алынган кәгазь бите, йон тукыма, самолет төзелеше сызымнары, балалар саны буенча А5 битләре, кайчылар, балаларга бүләкләр.

Методлар һәм алымнар: әңгәмә, табышмаклар, уен моментлары, мактау, иллюстрацияләр карау, ситуатив күнегүләр.

Сүзлек эше: инженер, сызымнар, техника, инженер-физик, инженер-конструктор.
Көтелгән нәтиҗәләр:
— инженер һөнәрләре белән кызыксыну;
— продуктив эшчәнлектә актив катнашу;
— биремнәрне үтәгәндә активлык күрсәтү;
— инженер һөнәре белгечлекләре турында сөйләү;
— тәрбияче биремнәрен үтәү.

Барышы:
Тәрбияче музыка залына балалар белән керә 
Тәрбияче: Исәнмесез, балалар!Кемнәрнең бүген кәефләре яхшы — кул чабабыз. Ә хәзер, әйдәгез, кунаклар белән дә исәнләшик. Кулыгызны күкрәгегезгә куегыз һәм йөрәгегезнең типкәнен тыңлагыз. Тук-тук-тук, хәзер яхшы кәефегезне учыгызга кысыгыз һәм, кысып, кунакларыбыз белән уртаклашыр өчен, кулыгызга өрегез. Яхшы, карагыз әле, кунакларыбызның кәефләре ничек күтәрелде. Бу яхшы кәеф сезне һәм кунакларыбызны көне буе калдырмасын.

Залга Фиксик костюмыннан тәрбияче керә.

Тәрбияче Фиксик: Исәнмесез, балалар, мин — Фиксик, иртән торганнан бирле мине бер сорау борчый, менә без Фиксиклар, техниканы ясыйбыз, рәтлибез, саклыйбыз. Бер сүз белән рәсемдәге сүзләрне ничек итеп атап була? (Тәрбияче рәсемнәрне күрсәтә, балалар электр җиһазларын, техникаларны атыйлар). Миңа сезнең турында бик акыллы балалар дип сөйләделәр, шуның өчен бу сорауга ачыклык кертергә сез миңа ярдәм итә алырсыз дип уйлыйм.

Тәрбияче: Бик кызык, балалар, Фиксикка бу сорауга җавап табырга ярдәм итәбезме?

Балалар: Әйе!
Бу дөньядагы иң акыллы кеше. 
Ул тикшерә һәм заводлар төзи, 
Проектлый сыза, керемнәрне планлаштыра.
Кем турында сүз бара, балалар?
Балалар: Инженер

Тәрбияче: Инженер — ул төрле техника булдыручы кеше. Дөньяда бик күп төрле механизмнар, машиналар һәм башка төрле техникалар була. Инженерлар бу техника турында барысын да беләләр: ул нәрсә белән авырый, аны нәрсә белән дәвалап булганын да алар әйтә алалар. Инженерлар уйлап табучылар белән бергә эшлиләр. Инженер рәсем буенча барысын да исәпләргә һәм сызым ясарга тиеш. Ә бу сызымнар буенча эшчеләр кирәкле машинаны детальләргә җыялар. Сынаучылар бу машинаны сынап карыйлар һәм инженерга аның нәрсә яхшы, ә нәрсә начар икәнен хәбәр итәләр, һәм ул бу кимчелекләрне бетерү өстендә эшли.

Тәрбияче: Инженер — бик кирәкле һөнәр! Алар һәр җирдә кирәк: шәһәрдә дә, авылда да. Инженерлар галимнәргә, табибларга, шахтачыларга, шоферларга һәм хәтта урманчыларга ярдәм итәләр, яңа аппаратлар, двигательләр, насослар, станоклар һәм башка файдалы һәм кирәкле техника булдыралар.

Тәрбияче: Инженер һөнәре бик җаваплы һәм кирәкле дип санала. Инженер теләсә кайсы сәнәгать предприятиесендә алыштыргысыз хезмәткәр булып санала. 

Тәрбияче Фиксик: бүген Мин Инженерлык илендә инженер дусларымда кунакта идем һәм өйгә кайтканда, көтмәгәндә көчле җил чыкты һәм безнең самолет сезнең шәһәргә төште,ләкин мин үземнең тылсымлы чемоданымның ачкычларын югалттым. Өйгә кайта алмыйм, чөнки миңа ачкычлар кирәк. Миңа ачкычларны табарга булышырсыз микән? Ярдәм итәсезме?

Тәрбияче (Фиксик): Балалар, Инженерлык иленә барабазмы? 
Без очкычка утырабыз, (балалар утыралар)
Очкычныны кабызабыз ("ж-жу«диләр)
Болытлар өстендә очабыз. (Кулларны як — якка сузалар)
Әти белән әнигә сәламнәрне юллыйбыз. (Ике кул белән дә чиратлашып кул болгыйлар)
Елганың ничек акканын күрәбез (Дулкыннар куллары белән күрсәтәләр)
Көймәдә балыкчы күрәбез. (Тозакны «ташлыйлар»)
Сак булабыз, алда — тау! (Сулга, уңга авышалар, "ж-жу"диләр) 
Менә очкычтан төшәбез (Утыралар)

Үз урыннарыбызга басабыз.

(Балалар өстәл янына килә. Тәрбияче балаларга инженер — физик сурәтләнгән рәсем күрсәтә).

Тәрбияче Фиксик: Инженер — физик безгә булышырга әзер.
Тәрбияче Фиксик: бу бик кызыклы һөнәр. Физика инженерлары экспериментлар, тикшеренүләр үткәрәләр, сынаулар үткәрәләр, табигать законнарын өйрәнәләр.

Тәрбияче Фиксик: Инженер— физиклар электр өстендә эшлиләр. Әйдәгез, без сезнең белән электр алырга тырышырбыз. Моның өчен безгә кабартылган шар һәм кечкенә кәгазь кисәкләре кирәк булачак.
Әгәр дә мин кәгазь кисәкләренә шар куйсам, кәгазь кисәкләре белән нәрсә булачагын әйтегез? (Берни булмый)
Әгәр мин йон тукымага шар ышкысам нәрсә була? (балалар гипотезалары)

Әйдәгез тикшерик. Тукымага кабартылган шарны кәгазьгә китерәбез һәм яфраклар тартыла, шарга ябыша. Фокус? Юк, юк! Бу статик электр, ул кайбер предметларның бер-берсенә тартылуы нәтиҗәсендә барлыкка килә.
Мисаллар китерегез, сез көндәлек тормышта статик электр белән очрашасызмы, мәсәлән башлыкны салсагыз чәчләр өскә үреләме?(әйе)

Тәрбияче Фиксик :балалар, карагыз, кабартылган шарга минем ачкыч ябышты! Бер ачкыч бар, киләсе ачкыч артыннан барабыз.
Музыка астында балалар өстәл артына утыралар. Тәрбияче кулына бияләй курчак кия.
Тәрбияче Курчак: Сәлам, дусларым! Мин — бу шәһәрнең баш инженер-конструкторы. Минем исемем Максим Николаевич.

Тәрбияче Фиксик :Максим Николаевич, мин чемоданның ачкычын югалттым, сез аны беркайда да күрмәдегезме?
Тәрбияче Курчак: Юк, ләкин мин сезгә ачкыч табарга булышырмын. — Башта үз һөнәрем турында нәрсә белгәнегезне әйтә алырсыз микән?

Балалар: Инженер-конструктор ракеталарның һәм самолетларның, көнкүреш приборларының, автомобильләрнең яңа модельләрен эшли.

Инженер-конструктор: Дөрес, яхшы! Миңа бүген эшемне тәмамларга һәм яңа проектны кабул итәргә кирәк. Әгәр дә сез миңа самолет ясарга булышсагыз, мин сезгә ачкыч табарга булышыр идем.
Тәрбияче Фиксик: Әлбәттә, ярдәм итәрбез.Ләкин башлар алдыннан без сезнең белән бармакларыбызга гимнастика ясап алырбыз.

Бармак гимнастикасы, су-джок.
Күп кенә затлы һөнәрләр бар,
Файдалы да, күңелле дә.
(шарны куллар арасында бер якка, аннары икенче якка әйләндерәбез)
Пешекче, табиб, укытучы,
Сатучы, төзүче...
(һәр бармакка шар белән басабыз)
Барысын да атап бетермим,
Ә сезгә дәвам итәргә тәкъдим итәм.
(шарны куллар арасында бер якка, аннары икенче якка әйләндерәбез)
Чәчтараш, инженер, шофер, бухгалтер...
(һәр бармакка шар белән басабыз)
Бүген без кем?
Инженер-конструкторлар!
(шарны чиратлап учыбызда кысабыз).

Тәрбияче Курчак: Бүген без сезнең белән инженерлар кебек сызым буенча эшләячәкбез.
Балалар сызымга карыйлар һәм самолет төзиләр. Тәрбияче күрсәтә, комментарий бирә, ярдәм итә.
Тәрбияче Курчак: Самолет очыш өчен әзер. , сез сызым буенча дөрес эшләдегезме? ( әйе) Яхшы, чөнки сез тырыштыгыз һәм яхшы эшләдегез. Минемчә, сездән бик яхшы инженерлар чыгачак. Очкычларыгызны өскә күтәрегез, очырып карагыз. 

Тәрбияче Курчак: Карагыз, менә сезнең ачкыч.
Тәрбияче Фиксик: Рәхмәт, балалар! Сез барыгыз да шундый яхшы, барлык биремнәрне үтәдегез, миңа ачкычлар табарга ярдәм иттегез. Хәзер мин өйгә кайта алам.
Тәрбияче Фиксик: Балалар, сезгә безнең маҗаралар ошадымы? Кемгә күбрәк нәрсә истә калган? Бик яхшы! Кунакларыбыз белән саубуллашыйк! Сау булыгыз!Ә, минем сезнең өчен сюрпризым бар.

Шәймәрданова Гөлнур Ильфатовна, Кукмара районы Г.Г.Гарифуллин исемендәге Сәрдекбаш урта мәктәбе (мәктәпкәчә яшьтәге төркем).

Фото Фрипик сайтыннан.